dissabte, 16 de febrer del 2013
Un país de llibre
Capítol 1 La nostra literatura. Naufragi a la neu, Esperança Camps
Capítol 2 La cançó en valencià, Josep Vicent Frechina
Capítol 3 Lluny
Capítol 4 Columnes de paper. Literatura i periodisme
Capítol 5 Poesia infantil
Capítol 6 El jove que va perdre el nom
Capítol 7 A peu de foto.
Capítol 8 El sant del dia
Capítol 9 Fuster. De Llorente a Marx, Pau Viciano
Capítol 10 Llegeix-me, Amaia Crespo - Paula Bonet
Capítol 11 Crònica negra. Juli Alandes
Capítol 12 Cuina d'olis de varietats tradicionals del territori Sénia.
Primavera Valenciana
El Palau de Congressos de València va acollir ahir un concert de quatre hores i mitja en suport als estudiants processats ara fa un any en ocasió de la 'primavera valenciana'. Als assistents que van omplir el Palau cal sumar més de cinc mil persones que van seguir en directe el concert a través de la retransmisió que va fer VilaWeb. El concert va acabar amb tots els assistents dempeus enarborant llibres, en record d'una de les imatges icòniques de les manifestacions, que oposava els llibres a les porres de la policia.
vilaweb
Obrint Pas, Senior i El Cor Brutal, La Gossa Sorda, Pau Alabajos, Aspencat, Cesk Freixas, Clara Andrés, Arthur Caravan, Meritxell Gené, El diluvi, Feliu Ventura...
vilaweb
Obrint Pas, Senior i El Cor Brutal, La Gossa Sorda, Pau Alabajos, Aspencat, Cesk Freixas, Clara Andrés, Arthur Caravan, Meritxell Gené, El diluvi, Feliu Ventura...
dimecres, 13 de febrer del 2013
El català, llengua vehicular
Josep M. Porté - "El català, llengua vehicular!"
De què parla aquesta cançó?
Quines referències a la nostra cultura hi trobeu?
Una terra d'acollida; una llengua sense estat.
Des d'Andorra a l'Alguer, des del Rosselló a Alacant, de Ses Illes a la Franja.
L'enciclopèdic Ramon Llull, el poeta Ausiàs March, Martorell i el seu Tirant.
Un model educatiu de qualitat; que no segrega i cohesiona.
Que l'actual model d'escola és el resultat d'esforços de tota una societat.
Que ha patit la demagògia, entrebancs i prohibicions, d'aquells que no l'han estimada.
Immersió, identitat, tolerància i llibertat a l'escola catalana.
Sense imposicions serem més rics en coneixements i harmonia ciutadana.
El català llengua vehicular; combatent desequilibris.
Cal emprar-la per a mantenir, la competència desitjada.
Càntics d'Espriu i Verdaguer. Rodoreda, Joan Fuster, Martí i Pol i Jesús Moncada.
També Casals la difongué, més enllà de l'oceà, nostra llengua catalana.
Immersió, identitat, tolerància i llibertat a l'escola catalana.
Sense imposicions serem més rics en coneixements i harmonia ciutadana.
De què parla aquesta cançó?
Quines referències a la nostra cultura hi trobeu?
Una terra d'acollida; una llengua sense estat.
Des d'Andorra a l'Alguer, des del Rosselló a Alacant, de Ses Illes a la Franja.
L'enciclopèdic Ramon Llull, el poeta Ausiàs March, Martorell i el seu Tirant.
Un model educatiu de qualitat; que no segrega i cohesiona.
Que l'actual model d'escola és el resultat d'esforços de tota una societat.
Que ha patit la demagògia, entrebancs i prohibicions, d'aquells que no l'han estimada.
Immersió, identitat, tolerància i llibertat a l'escola catalana.
Sense imposicions serem més rics en coneixements i harmonia ciutadana.
El català llengua vehicular; combatent desequilibris.
Cal emprar-la per a mantenir, la competència desitjada.
Càntics d'Espriu i Verdaguer. Rodoreda, Joan Fuster, Martí i Pol i Jesús Moncada.
També Casals la difongué, més enllà de l'oceà, nostra llengua catalana.
Immersió, identitat, tolerància i llibertat a l'escola catalana.
Sense imposicions serem més rics en coneixements i harmonia ciutadana.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)